(FULL) Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e-Classroom Of The Elite

Tóm tắt

Năng lực thật sự là gì――? Sự công bằng là gì――?

Trường Cao Trung Nâng cao, một ngôi trường uy tín hàng đầu với các cơ sở hiện đại, nơi có gần 100% học sinh vào được đại học hoặc tìm được việc làm. Các học sinh ở đây được tự do để bất kỳ kiểu tóc nào và mang theo bất cứ đồ dùng cá nhân nào mà họ muốn. Nhìn vào sẽ thấy đây là một ngôi trường gần giống với thiên đường, nhưng sự thật là chỉ có những học sinh đứng đầu mới nhận được sự ưu đãi đó.+

Nhân vật chính Kiyotaka Ayanokōji là một học sinh của Lớp D, nơi mà trường bỏ những học sinh "kém cỏi" vào để chế giễu họ. Vì một lí do nào đó, Kiyotaka đã bất cẩn trong kỳ thi tuyển sinh đầu vào của mình và được đưa vào lớp D. Sau khi gặp Suzune Horikita và Kikyō Kushida, hai học sinh khác trong lớp, tình cảnh của Kiyotaka bắt đầu thay đổi.
Từ bộ đôi sáng tác siêu nổi tiếng nay mang đến những hé lộ mới về ngôi trường!?BẠN CŨNG SẼ THÍCH
Tên: Karuizawa Kei

Lớp: D, năm nhất

Mã học sinh: S01T004718

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 8/3

Đánh giá:

Học lực: D-

Khả năng hiểu biết: D-

Khả năng phán đoán: C-

Thể chất: D

Khả năng hợp tác: E+

Nhận xét của người phỏng vấn:

Dù có thành tích thấp về mọi khía cạnh, nhưng cô bé dường như sở hữu một sức hút không thể so sánh với những kỹ năng thông thường. Ở bậc tiểu học và trung học, cô bé đã tham gia nhiều hoạt động với vai trò trung tâm của cả lớp. Nhiều người ghét tính cách hung hăng của cô bé, nhưng có thể hiểu chính tính cách đó đã duy trì được trật tự của nhóm.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Được các nữ sinh tín nhiệm, và có nhiều bạn. Hy vọng cô bé trau dồi thêm những kỹ năng cơ bản.Tên: Hirata Yousuke
Lớp: D, năm nhất

Mã học sinh: S01T004698

Câu lạc bộ: Bóng đá

Ngày sinh: 1/9

Đánh giá:

Học lực: B

Khả năng hiểu biết: B

Khả năng phán đoán: B+

Thể chất: B

Khả năng hợp tác: A-

Nhận xét của người phỏng vấn:

Là nhân vật trung tâm của lớp trong suốt thời trung học, cậu bé nhận được sự tin tưởng cực lớn từ các giáo viên và học sinh. Mặt ngoài là một học sinh vô cùng xuất sắc, không hề có bất kì hành vi kỳ quặc nào, nhưng chúng tôi phát hiện ra cậu bé có liên quan đến một sự cố từng xuất hiện trên thời sự từ một số lời khai. Chúng tôi từ bỏ dự định xếp cậu bé vào lớp A, thay vào đó là lớp D.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Năng động trong vai trò trung tâm, được cả nam và nữ trong lớp D tín nhiệm. Vẫn trong quá trình quan sát.Tên: Kouenji Rokusuke
Lớp: D, năm nhất

Mã học sinh: S01T004668

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 3/4

Đánh giá:

Học lực: A

Khả năng hiểu biết: C

Khả năng phán đoán: C

Thể chất: A

Khả năng hợp tác: E-

Nhận xét của người phỏng vấn:

Cho tới nay nhà trường đã sản sinh ra hàng loạt học sinh giỏi cả về thành tích lẫn khả năng thể chất, nhưng học sinh này sở hữu tiềm năng cực cao, có thể nói là một tài năng xuất chúng ngang hàng với những học sinh đã tốt nghiệp, vài năm mới xuất hiện một lần. Tuy nhiên, với những khía cạnh không thể đánh giá chỉ với những thông tin đã thu thập như khả năng hiểu biết và phán đoán, chúng tôi đang tạm hoãn việc xem xét. Tính cách ích kỷ hiếm có của cậu bé là một vấn đề lớn, chúng tôi mong cậu bé cải thiện nghiêm túc vấn đề này.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Cậu bé không có bạn bè trong lớp, không có khả năng làm việc nhóm. Hiện tại đang trong quá trình tìm ra biện pháp khắc phục.Tên: Ryuuen Kakeru
Lớp: C, năm nhất

Mã học sinh: S01T004711

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 20/10

Đánh giá:

Học lực: D

Khả năng hiểu biết: B

Khả năng phán đoán: A

Thể chất: B

Khả năng hợp tác: E-

Nhận xét của người phỏng vấn:

Người ta cho rằng từ thời trung học cậu bé đã gây ra không ít rắc rối, nhưng không có bằng chứng xác thực và còn nhiều nghi ngờ. Học lực dưới mức trung bình nhưng không hề tập trung nghiêm túc, chúng tôi cho rằng cậu bé vẫn chưa phát huy thực lực của mình. Khả năng phán đoán xuất sắc, sở hữu cái uy dị thường có thể thống nhất được lớp C, hy vọng cậu bé sẽ cải thiện được sở trường cũng như sở đoản của mình.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Có nhiều nghi vấn xung quanh hành vi, nhưng lại là nhân vật chính của lớp C, rất đáng chờ đợi.Tên: Ibuki Mio
Lớp: C, năm nhất

Mã học sinh: S01T004714

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 27/7

Đánh giá:

Học lực: C

Khả năng hiểu biết: C

Khả năng phán đoán: B-

Thể chất: B

Khả năng hợp tác: E

Nhận xét của người phỏng vấn:

Thiếu kỹ năng làm việc nhóm và ít nói. Do tính cách lãnh đạm dẫn đến kết quả bài phỏng vấn thấp, nhưng học lực và khả năng thể chất lại rất đáng mong đợi. Hy vọng cô bé có thể kết bạn và cải thiện kỹ năng giao tiếp.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Có vẻ như đã xây dựng được các mối quan hệ, dù chỉ với một số ít học sinh.Tên: Yamauchi Haruki
Lớp: D, năm nhất

Mã học sinh: S01T004706

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 30/5

Đánh giá:

Học lực: E+

Khả năng hiểu biết: D-

Khả năng phán đoán: D+

Thể chất: C-

Khả năng hợp tác: C-

Nhận xét của người phỏng vấn:

Có một sự khác biệt giữa màn vấn đáp trong buổi phỏng vấn và trong báo cáo điều tra. Theo kết quả điều tra, chúng tôi biết rằng học sinh này có xu hướng muốn được xem như là một người quan trọng. Hơn nữa, chúng tôi không thấy cậu bé nổi bật cả về học lực lẫn thể chất. Nhưng trong xã hội, nói chuyện khoa trương đôi khi cũng mang lại kết quả, vì vậy mong cậu bé học được kỹ năng đọc bầu không khí xung quanh.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Có thói quen nói dối các giáo viên, do đó tôi muốn chỉ bảo nghiêm khắc, để cậu bé trưởng thành hơn.Tên: Ichinose Honami
Lớp: B, năm nhất

Mã học sinh: S01T004620

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 20/7

Đánh giá:

Học lực: B+

Khả năng hiểu biết: A

Khả năng phán đoán: B

Thể chất: C

Khả năng hợp tác: A-

Nhận xét của người phỏng vấn:

Cô bé sở hữu một tài năng vô cùng lớn đối với một học sinh cao trung năm nhất. Chúng tôi cho rằng cô bé có tiềm năng tương đương với những học sinh lớp A như Katsuragi hay Sakayanagi. Tuy nhiên vì lo ngại về tiền sử vắng mặt dài hạn thời trung học, chúng tôi quyết định đưa cô bé vào lớp B.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Là cô bé mà tôi đặt trọn niềm tin. Tính cách thẳng thắn và năng lực xuất sắc đã thống nhất được lớp B rời rạc thành một khối. Chẳng lạ gì khi cô bé được vào lớp A đâu.Tên: Katsuragi Kouhei
Lớp: A, năm nhất

Mã học sinh: S01T004706

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 29/8

Đánh giá:

Học lực: A

Khả năng hiểu biết: A

Khả năng phán đoán: B

Thể chất: C

Khả năng hợp tác: B-

Nhận xét của người phỏng vấn:

Luôn duy trì được điểm số đứng top ở tiểu học và trung học, thành tích là thành viên của Hội học sinh trong nhiều năm cũng được đánh giá rất cao, chúng tôi mong cậu bé trở thành cán sự của Hội học sinh của trường. Do đó, chúng tôi quyết định xếp cậu bé vào lớp A.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Là nhân vật cốt lõi của lớp, có phán đoán điềm tĩnh và tính cách cẩn trọng. Hầu như không có khuyết điểm, mong cậu bé nỗ lực đóng góp sao cho xứng đáng là học sinh lớp A.Tên: Kanzaki Ryuuji
Lớp: B, năm nhất

Mã học sinh: S01T004662

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 5/12

Đánh giá:

Học lực: B

Khả năng hiểu biết: B

Khả năng phán đoán: B

Thể chất: B

Khả năng hợp tác: D+

Nhận xét của người phỏng vấn:

Theo như học bạ thì dường như cậu bé không có khuyết điểm nào, mặc dù xứng đáng vào lớp A, nhưng sự thụ động mà cậu bé thể hiện trong phần phỏng vấn là điểm cần khắc phục, và bản thân cậu bé cũng mong muốn cải thiện điều này. Mạng lưới bạn bè không rộng, không giỏi giao tiếp với mọi người, mong cậu bé có những tiến bộ ở khía cạnh này trong tương lai.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Thông minh, giỏi thể thao, đẹp trai. Không gây rắc rối, rất ngoan. Em ấy mà năng động thêm chút nữa thì tốt biết mấy.
Tên: Sakayanagi Arisu

Lớp: A, năm nhất

Mã học sinh: S01T004737

Câu lạc bộ: Không tham gia

Ngày sinh: 12/3

Đánh giá:

Học lực: A

Khả năng hiểu biết: A

Khả năng phán đoán: A

Thể chất: E-

Khả năng hợp tác: C+

Nhận xét của người phỏng vấn:

Với bệnh tim bẩm sinh, cơ thể của cô bé cực kỳ yếu và được miễn tham gia tất cả các bài thể dục. Cô bé được phép mang gây theo mình để tiện hỗ trợ cho việc đi lại. Xin vui lòng đừng để cô bé phải ép mình quá mức.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Có thành tích vượt trội hơn các học sinh cùng khối, qua hồ sơ của trường có thể đoán rằng học sinh này có khả năng tư duy vô hạn. Bình tĩnh và điềm đạm, nhận được rất nhiều sự tin tưởng từ cả lớp. Nhưng vì suy nghĩ hiếu chiến nên xung đột giữa cô bé và Katsuragi cùng lớp cần phải được lưu tâm.Tên: Shiranami Chihiro
Lớp: B, năm nhất

Mã học sinh: S01T004744

Câu lạc bộ: Mỹ thuật

Ngày sinh: 28/11

Đánh giá:

Học lực: C

Khả năng hiểu biết: C

Khả năng phán đoán: D

Thể chất: D-

Khả năng hợp tác: C+

Nhận xét của người phỏng vấn:

Tác phong điềm đạm và hoà nhã của cô bé gây được ấn tượng rất tốt. Có kỹ năng làm việc nhóm và học lực ở mức tương đối, nhưng xem ra cô bé cần cải thiện khả năng thể chất yếu kém và tính cách nhút nhát của mình.

Ghi chú của giáo viên chủ nhiệm:

Chihiro-chan rất dịu dàng, là người đem lại sự ấm áp cho mọi người! Cách mà cô bé nhìn Ichinose-chan có hơi kỳ lạ? Đừng nói là...